小学三年级感谢信

小学三年级感谢信

我们眼下的社会，我们越来越经常使用感谢信，写感谢信的时候要注意感谢内容的完整。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的小学三年级感谢信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

你们好！

首先，我要感谢你们的聪明智慧，让我们收获了一个增长见识的“三月三”。其次，我要感谢你们的无私奉献，让我们度过了一个充满快乐的“三月三”。你们在组织“三月三”活动的时候一定特别累吧，遇到难题时，你们是那么的自信，提出了一套又一套的方案，你们真了不起！组织“三月三”活动用了5个月的时间，在这段时间内，不管是风吹雨打还是生病受屈，你们都坚持了下来。你们放弃了与家人团聚的机会，在自己的岗位上默默地工作着、奉献着……我从你们身上学到了许多。你们一定不知道，你们的工作给多少人带来了好处！你们让畲汉人民的手紧紧地拉在了一起，你们向全中国人民展示了我们畲乡的丰采……我真想对你们说一声：“谢谢你们！”你们的全心投入和巨大努力深深地打动了我，让我再次从你们身上学到了许多。

最后，我要告诉你们的是，你们的努力没有白费，我们已经深深感受到了“三月三”活动带来的欢乐，越来越多的人走进了我们畲乡，越来越多的人了解了我们的畲族文化。这都应该归功与你们呀！所以，我还要对你们说：“叔叔阿姨们，你们辛苦了！谢谢你们为我们畲乡做出的巨大贡献！””致此敬礼！

亲爱的姐姐：你好 ……此处隐藏3125个字……换成在自家门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着和平小学全体师生的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负您们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表和平小学再次向您们说声谢谢！感谢您们对我们学校援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

　　学生：X

　　XX年X月X日

教学目标：

1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学重点：

指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

教学难点：

引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学过程：

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。