幼儿园教案《有趣的颜色》
作为一名老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园教案《有趣的颜色》,欢迎阅读与收藏。
幼儿园教案《有趣的颜色》1一、活动目标:
让幼儿认识三原色,尝试调配颜色,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
二、活动准备:
红、黄、蓝三种颜料的溶液,塑料杯,油画笔,水,各色调好的颜色。
三、活动过程:
教师事先用黄和蓝,红和黄,红和蓝各调配了四种颜色,然后装在小玻璃瓶子里,摆好,引起幼儿的注意。当幼儿的注意力都集中在这些小瓶子上的时候,教师要抓住机会,引导幼儿,调动起幼儿的求知的积极性,然后把幼儿的主动地位保持住,我看到所有的孩子都注意我摆在桌子上的小瓶,有的窃窃私语,有的伸长了脖子看着那些小瓶。于是,我就抓住这个机会问他们:“这些瓶子里的颜色,漂亮吗?"孩子们看着我,齐声回答:“漂亮,真漂亮?”有的孩子问:“老师,这些瓶子怎么那么好看呀?”我说:“因为里面有好看的颜色呀。”“那么老师,这些颜色怎么来的呀?”我说:“你们看,”我拿起红、黄、蓝三个小瓶子,“剩下的颜色,所有老师桌子上的`颜色都是用它们三个变出来的。”“老师,那怎么变呀?”我拿出一个塑料杯,“注意看,看老师怎样变魔术呀!”我先往杯里倒了一些黄色,看了他们一眼,只见他们的眼睛一眨都不眨地盯着我,小嘴都张着,“ ……此处隐藏1404个字……的乐趣。
活动目标:
1、知道三原色互相搭配可以调出多种色彩。
2、能初步进行简单的实验操作活动,感受颜色变化的神奇之处。
3、体验探索科学活动的乐趣。
活动重点:知道三原色两个两个搭配可以组合成多种颜色
活动难点:动手实验操作中,进一步感知色彩的组成。
活动准备:
ppt课件、小勺若干、小烧杯若干、红黄蓝颜料若干、清水、幼儿观察记录表若干
活动过程:
一、导入活动
(一)谈话导入——激发幼儿的好奇心
1、出示ppt课件,介绍魔法宝宝,进入主题
二、基本环节
(一)设置情景,引导幼儿讨论如何打开城堡之门
重要提问:
1、现在打开了几把锁?(三把)
2、彩色城堡的城门能打开吗?
3、要打开城门还需要哪些颜色?
小结:此环节展示了"彩色城堡主人"与三位魔法宝宝之间的对话,生动形象的交代了此次活动的目标:找到6种颜色填满锁上的6个图形,幼儿对此十分感兴趣,必定会好好思考,注意力也会更加集中一些。
(二)引导幼儿通过实验操作,知道三原色之间相互搭配可组成多种颜色
1、实验一:红色(颜料水)+黄色(颜料)=橙色
2、实验二:黄色(颜料水)+绿色(颜料)=绿色
3、实验三:蓝色(颜料水)+红色(颜料)=紫色
(三)根据实验结果,引导幼儿进行记录
三、结束环节
教师小结:介绍三原色加色法原理
活动延伸:
尝试将其他颜色组合在一起,观察会变成什么颜色