《小狗抬轿》大班教案
作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的《小狗抬轿》大班教案,欢迎大家分享。
《小狗抬轿》大班教案1活动目标:
1、理解乐曲的内容,学习用动作表现乐曲。
2、通过身体动作、图谱等形式,学习抬轿时ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ的节奏。
3、尝试小组合作完成游戏,体验合作的乐趣。
活动准备:小狗抬轿电脑动画、电脑、投影仪、轿子4个、音乐《小狗抬轿》、老虎头饰、图谱、黑板。
活动过程:
1、教师边讲故事《小狗抬轿》边看动画,初步感知乐曲的内容。
·教师讲述故事,幼儿说最有趣的地方。
——教师:今天蔺老师要给你们讲个有趣的故事——《小狗抬轿》,你们边听边看故事中什么地方最有趣?在一座山上,住着一只凶猛、威武的老虎和一群小狗们,平时老虎对小狗们呼来换去,可厉害了,只要老虎一声吼叫,小狗们就吓得浑身直哆嗦,小狗们对老虎是又怕又恨。有一天,老虎要上山,它命令小狗们准备好轿子抬它上山,小狗们没有办法只要答应。由于山路陡而险,它们只有齐心协力才能将老虎抬到山顶。于是它们迈着一样的步伐,嘴里喊着“嗨呦、嗨呦、嗨嗨呦”,吃力地向山上走去。走着走着,谁知一只小狗不留神摔了一跤,轿子顿时失去了平衡,老虎见了狠狠地踢了它一脚,这只小狗痛得汪汪叫。轿子抬到了半 ……此处隐藏8525个字……有条理的组织幼儿,把握好时间。
4. 如果让我重新上这堂课,我的导入要更新一下,在游戏环节注意组织要更有条理些,充分发挥幼儿的表现力。通过上了这堂课,让我知道了在平时要打好基本功,在教学中,要多找资料,准备要充分,要多向有经验的老师学习,多锻炼,多吸取经验,不断反思,争取更大的进步。
《小狗抬轿》大班教案7活动目的:
1、感受和理解音乐作品所表达的形象,能大胆创编动作表现音乐作品中的不同形象。
2、喜欢歌唱活动,学习用按旋律匹配歌词的方法演唱歌曲。
活动准备:
准备扇子、旧报纸做成的纸棍、绸带,老虎和小狗头饰若干。
活动过程:
1、教师将《小狗抬轿》的歌曲编成故事讲述给幼儿听,引起幼儿活动的兴趣。
2、教师示范演唱歌曲一遍,幼儿安静倾听、感受歌曲的旋律。
3、幼儿学习按旋律节奏朗诵歌词。
4、学唱歌曲
(1)学习1—4句,重点引导幼儿感受老虎神气活现的表情、神态和动作,激发幼儿的表演想法。
(2)鼓励幼儿将第5—8句歌词按旋律匹配歌词的方法,跟着琴声填词演唱。重点引导幼儿表现小狗被踢了一脚后的可怜模样。
(3)演唱第9—12句歌词,引导幼儿用夸张的表情和动作来表现“一二三向上抛”时小狗的俏皮模样和“老虎跌个大老跤”时的惨状,进一步感受歌曲所表达的诙谐情趣。
5、分组表演启发幼儿自由结伴,协商分配角色。用红绸带或纸棍当轿子,拌老虎的幼儿拿扇子在中间,其余拌小狗的幼儿分别站在“老虎”的前后方,左右手各握同一根绸带或棍子,双臂弯曲,双手在胸前齐肩高处,双脚一拍一步屈膝走,同时上下耸肩做抬轿状。