大班语言教案《好朋友》

时间:2023-01-16 23:55:16
大班语言教案《好朋友》

大班语言教案《好朋友》

作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的大班语言教案《好朋友》,欢迎大家分享。

大班语言教案《好朋友》1

活动目的:

1.通过对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。

2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性。

3.培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神。

活动准备:

1.活动的图片若干份。

2.大、小皮球各1个3.糖、苦茶、沙子、海绵、棉花、木块。

活动过程:

一、 指导语:小朋友,今天老师准备了很多东西,我要请你们用耳朵听,试试用手捏捏、拎拎,用眼睛仔细观察,我们一起来发现很多的小秘密,好吗?请幼儿第一次尝试,利用实物,通过各种器官,让幼儿在尝试中理解大与小。如,出示大小皮球,问:小朋友,这是什么?它们一样吗?

对,他们一个大,一个小。大和小是一对反义词。请幼儿分别听教师两次拍手的速度、尝糖和茶的味道、捏木头和海绵的硬度,拎棉花和沙子的重量,尝试说出快和慢,甜和苦,软和硬,轻和重四对反义词。

二、引导幼儿观察图片,尝试说出相反的词语。

如,图片上有什么?它们一样吗?通过观察,说出相反的词。如:冷-热、厚 ……此处隐藏13123个字……后,遭受好朋友手机游戏邀约时的快乐心情。

3、提供有意义的书,赏析"带读光盘"诵读一遍,团体有情感跟随教师读一遍。

4、汇总共享;小故事里讲过这些好朋友?让幼儿了解好朋友除开能够是自身班里的好朋友,还能够是成年人、小动物、小玩具等,你也有这些好朋友?假如你的好朋友碰到困难或难过了,作为好朋友,你应该怎么做?

5、音乐游戏"找个朋友",抽奖活动。

主题活动思考:

1、此次主题活动是分享阅读教材《好朋友》的第一课时,也是本学年共享阅读课中较难的教材。主题活动中小朋友们的主动性高,在教师的正确引导下会紧紧围绕界面的信息内容胆大想像,胆大伸手解答问题。课堂氛围浓,小朋友们能积极发言,做到预估的课程目标。

2、教师能依据教材的剧情分三部分开展,层层深入导出来好朋友的事儿。能把握住教材的难题和关键进行。

不够:

1、开展指读这一阶段应让幼儿当小老师来跟读。

2、教师留意"小玩具"的正确发音。

评课记录建议:

1、教材《好朋友》在教师的领着下,能不错的进行。

2、教师在举办活动里能把握住教材的案件线索,胆大正确引导幼儿开展猜图。实际效果非常好。

3、小孩子在主题活动中逻辑思维开朗,积极,心情舒畅。

能做到预估的课程目标,突出主题和难题。

活动反思:

1、复习字的偏旁、结构,正反义词,以及声母与韵母的相拼。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

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