一年级语文课堂教案
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的一年级语文课堂教案,欢迎大家分享。
一年级语文课堂教案1教学目标:
1、感受与伙伴相处的快乐,学会交朋友。
2、朗读课文,体会美好的情感。
3、学习8个一类生字、掌握一个新偏旁部首“尸字头儿”。
教学重点、难点:
学习八个一类生字、掌握一个新偏旁“尸字头儿”。理解课文内容。
教学准备:
米老鼠动画片生字卡片
第一课时
教学内容:初读课文,体会课文大意。学习生字。
教学过程:
一、激趣导入
在学习课文之前,给孩子们放一段米老鼠的动画片。同学们你们都认识动画片中的主角吧?对了,是米老鼠。你们喜欢它吗?那你们知道是谁塑造了这个可爱的动画形象吗?它是由世界的动画大师迪斯尼创造的。今天我们就来学习一篇有关迪斯尼和米老鼠之间的故事。
二、初读课文,理解课文大意。
1、师范读课文。
2、生自由读课文、分自然段读课文。
3、指名读课文。
三、学习生字
1、认读二类生字。
非:fēi非常是非非法非洲
故:gù故事事故世故故乡
极:jí极点南极北极
思:s ……此处隐藏8161个字……p>
2、齐读课文
过渡:课文读起来很简单,但你是否真的读懂了呢?老师有几个问题要考考大家。
1、 升国旗时我们该怎样?
预设1:我们立正 出示句子:向着国旗,我们立正(齐读,读准后鼻音“正”)
预设2:我们敬礼 出示句子:望着国旗,我们敬礼。(齐读,读准后鼻音“敬”)
预设3:看着国旗 师:儿歌中是用了哪一个词语,也是看的意思?(望着)出示句子:望着国旗,我们敬礼。(齐读)
4国旗是怎样升起的?(预设:慢慢地升起)文章中是用了哪个词语?(徐徐,徐徐就是慢慢地意思,因此在读这句话时要读得稍微慢一些,指名读,师范读,齐读。)
5播放升国旗的视频
6视频中的国旗徐徐升起(出示词语:徐徐升起),迎着微风飘扬,在蓝天白云的映衬下显得多么美丽啊!出示句子:迎风飘扬,多么美丽(读准“迎风”二字,指名读,师范读,男女赛读)
7,要求学生拿起书本,再读儿歌(师生对读)
8尝试背诵:
望着 ,我们
(1)指名背诵 (2)全班背诵
三、指导书写
1出示生字(带拼音):正 五 引导学生读一读,读准确,正后鼻音,五是整体认读音节
2学生观察“正”在田字格里的位置,并说说注意点
师:正字很有趣,由横和竖组成,上横短,下横长,竖在竖中线,第4笔的竖要对齐第一笔的横。
3师范写,生书空
4生描红仿写,师巡视(写字儿歌念一念,注意要点说一说)
5展示评价
6教学“五”字方法同上(“五”字要点:上横短下横长,横折在横中线,竖略倾斜)