网络教学反思
身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编收集整理的网络教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
网络教学反思1这个寒假有些长,开学的日子一延再延,网课学习的日子还要继续延续下去,那怎么样能够保证孩子们更好的学习呢?为了夯实基础,做好每天的教学工作,在学校号召下我们开始了名师+在线答疑的教学方式。
在疫情下这种授课方式也是对老师们的一种考验和挑战。我们对待新生事物既陌生又感到新鲜。想想要当十八线主播既激动又紧张。怎么利用好这个上课的软件呢?在开课前,我们教研组的老师们就开始自主研究软件功能,分享交流直播功能、视频功能、作业批改、查看回放等等。为了确保开课顺利,我们还每人轮流尝试直播,检查音频效果、连麦功能等等。
熟悉了软件怎么上好课呢?毕竟这样的课堂互动凡跟平常的课堂还是有很大的区别,缺少了课堂上对学生学习情况的了解。在教学方式和内容上我们也做出了相应的调整。事预则立,不预则废。每天我们做到课前预习,提前把握知识重难点,再结合当天听的名师课堂同组教研交流,组内每个人分工协作准备课件、查找资料,再分享到群里进行再次沟通,不断修改。考虑到学生在家上课容易走神,课堂内容上就会结合生活实际进行联系,营造共情氛围,让学生尽快融入课堂。而课堂形式我们也尝试在直播期间尝试连麦、录音、提问等互动方式,课堂上老师会根据学生的回答情况及时 ……此处隐藏11009个字……去哪玩。大部分学生作业能够及时完成、提交。个别学生还是需要老师不停地催促才能提交。凡是学生提交的作业,我都能100%及时认真批改,并且给孩子留言提出评语。
四、教学过程心得
1、问题:家长热情减退,上班的家长较多,孩子学习效果不理想;不能监管到全班每位学生,尤其是自觉性差的学困生,担心跟不上节奏。
2、改进措施:鼓励孩子回答问题时可以讲给父母,要积极动脑;多与学困生家长沟通,及时了解学生的掌握情况,查漏补缺;及时举行竞赛等活动,调动学生的学习积极性。
教育家李镇西说,教背是心灵的术。教育其实是充满人情味的心灵交融。“线上教学”,我们是认真的。让我们勤于学习,善于反思,乐于交流,在这个“万众一心,众志成城”的特殊时期,携手共同进步,辛勤浇灌与培育这些祖国的花儿们吧!
网络教学反思15《合理利用网络》一框教学,指导学生利用网络的需要掌握的“度”,是网络教学的极致目标。今天网络生活,大家处于现实与虚拟世界中,我们要遵守现实社会的网络规则,要遵守网络世界这一虚拟世界的规则,让网络为我所用,不要我为网络所困。
在教学中,我们需引导学生――我要让网络助力生活,推动网络社会的发展,不要让生活困于网络,不要让社会受阻于网络。本框教学,让学生通过对网络的了解,学会正确运用网络,从而树立正确的网络观念。
教案设计重在选择学生的需要,贴近教材。在充分利用网络资源方面,还需充分调动学生的学习积极性。在今后的教学过程,要更好地利用教材资源,寻觅更为新颖的教学情境,加以研究设问技巧,更好地生成教材资源,要利用现实生活中的资料和结合学生的自身实践,让学生真正成为网络的主人,理性参与网络生活,切实传播网络正能量。