小学教师教学心得体会
当我们备受启迪时,好好地写一份心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的小学教师教学心得体会,欢迎大家分享。
小学教师教学心得体会1教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务。师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,直接影响着学生们的成长,高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。多年的教育实践,使我坚信:师德爱为先。因为爱学生,才会平等对待每个学生,不用言语行动伤害学生;因为爱学生,才会理解学生,善于与学生沟通;才会信赖学生,相信每个学生通过教育都能够成才。 教师只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
教师的爱可以体现在方方面面,下面我把教育学生做的点点滴滴做以小结,与大家分享:
一、身教胜于言教
孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”小学教师在学生心目中有着崇高的地位,教师的一言一行都在有意无意地影响着学生,学生就像老师的影子一样无时无刻不伴随着老师。教师的身教常常比言教还能起到作用。
……此处隐藏14134个字……步了解和掌握了新课标的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。经过这段时间的学习,一些对教育教学工作很有见解的专家,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。9月19至21日又进行了三天的听课、备课、磨课和展示课,让我感受到集思广益所带来的教学效果。下面就来谈谈我培训后所获得的几点体会:一、要善于培养学生个方面的能力
学生的思维往往是从对学习材料的疑问开始的。要让学生在探究中培养能力,还要在探究中找到问题的的答案。这一过程应是不断地发现问题、提出问题、探索问题及解决问题的方法来获取新知识的思维过程。而解决必须要提出问题,教学中如何提出问题,如何激发学生的问题兴趣,增强学生问题化意识,提高学生的问题化能力,充分发展学生的问题化学习,我觉得新课程理念下的语文教学,要重视问题情景的创设。
美国心理学家马斯洛认为:“满足人的爱和受尊重的需要,人就会感受到自己在世界上有价值、有用处、有能力,从而焕发出自尊、自强、自我实现的需要。”为了让学生得到这种需要的满足,在教与学中,我们应树立一种师生互动、平等合作的思想,也要有学生是主角演员的思想;我们还应当努力营造一种宽松、和谐、愉悦的教与学的问题氛围,也就是我们要巧妙的创设问题情境,使其产生好奇心,激起学生求知欲望,唤起他们的学习兴趣。
二、充分预设是上好课的重要前提。
教师备课工作要做的再细致些,在认真钻研教材的基础上,既要备教材、备学生,更要对学生在学习过程中会可能出现的状况做好不同的预案和对策,充分尊重学生已有的知识起点。只有做好充分的准备,课堂教学才能更丰富、更流畅,才能真正做到培养学生的探究意识和创新能力。