语文教师教学心得15篇
我们有一些启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编收集整理的语文教师教学心得,欢迎大家分享。
语文教师教学心得1光阴似箭,日月如梭。走过马年的欢畅,飞雪中迎来羊年的瑞祥。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。本学期我担任九年级(4)(7)班语文课教学工作,由于下学期就要面临中考,因此,我对教学工作丝毫不敢怠慢,认真虚心向别人学习,深入研究教法,兢兢业业教学。经过一个学期的努力,取得了一些成绩,但也有许多不足。总结如下:
一学期来,我以学校教导处及语文组教研工作为指导,以深化课改,努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,认真履行岗位职责,努力完成工作目标任务。
一、加强教育教学业务学习,努力提高自身教学素质。
一学期来,我勤奋钻研业务,认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,关心爱护学生,确立语文教育的新理念,全面提高学生的整体语文素养,努力完成教学任务。
二、明确本学期的学习目标,激发学生学习的热情,做好学生思想心理疏导工作,加强对学生学习的督促。
1、充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理工作。九年级是学生在初中阶段最关键的时期,学生的思想和心理关系到中考成绩。学生的思想和学习状况如果在这一时期出现异常,就会极 ……此处隐藏20398个字……阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。每一天早晨,我一到校园,就去了解学生的阅读兴趣。一天,我偶尔听到两位学生在争论谁学的古诗多。一个说:“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说:“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说:“我会背王维写的《鹿柴》!”另一个又说:“我会背李白写的《早发白帝城》!我豁然开朗:原先,读书兴趣的源泉就在那里听和看。于是,我赶忙从校园的阅览室里,借来了十多本《古诗集》,发给学生轮流去读。在几个礼拜中,全班45位学生,都把十来本《古诗集》看完了。正在此时,我在班级里举行了一次诗歌朗诵会。结果,同学们争着朗诵,多的能朗诵三十几首古诗,还有声有色。趁此机会,我向全班学生宣布了一个好消息:从此刻开始,同学们能够每周一次,去阅览室借书看。一时间,班上读书之气蔚然成风。
五、教给课外阅读的方法
课外阅读也要掌握方法。掌握了方法,就会解决“会学”的问题。透过二十几年的语文教学,我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法:
1、编写提纲法。主要给文章勾出提要,列出提纲。
2、卡片摘录法。即在阅读时,把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。
3、符号代替法。即根据自己的读书习惯,设计多种符号,在文中圈、点、勾、画。
4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。
5、索引法。即用编索引的方法来读书,记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码,需要时翻索引。
6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来,贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。
总之,开展语文课外阅读,其好处、作用是非同寻常的。课外阅读“天地广阔”这必将是提高语文素质的又一新篇章。